Как и каким образом возможно побороть коррупцию в Украине, в частности в высших учебных заведениях? Этот вопрос стал главным для участников совещания-семинара под председательством Миссии ЕС по предоставлению помощи на границе Молдовы и Украины. Ведущие специалисты по вопросам коррупции убеждены: действовать следует сразу в нескольких направлениях, как на высшем общегосударственном уровне, так и на местах. Не последнюю роль в рамках антикоррупционной политики уделяют формированию негативного отношения общественности к взяточничеству во всех его проявлениях.
Корпоративная коррупционная преступность — и такое бывает в наших отечественных вузах, об этом заявляют специалисты, далеко не первый год занимающиеся проблематикой взяток, в том числе и в высших учебных заведениях. Об этом в свою очередь свидетельствует и ряд уголовных дел, возбужденных в различных регионах страны. Кто, скажем, из ректоров может поручится своей должностью, что в его вузе вообще не берут взяток?!.. Задача практически непосильная. Коррупция широко распространена, во многом в этом играет роль общественная позиция.
«Как показывает проведенный анализ, в том числе и международными организациями, у нас само население коррупцию подпитывает, — рассказывает главный специалист сектора координации деятельности центральных органов исполнительной власти по вопросам антикоррупционной политики Секретариата КМУ Сергей Яременко. — Большинство инициатив с точки зрения потребителя, это предложить госслужащему презент. Это неправильно, мы должны формировать идею нетерпимости в гражданском обществе к коррупции».
Более года прошло с момента, когда в Украине был принят пакет антикоррупционных законов, вузы перешли на тестовую форму сдачи вступительных экзаменов, а сообщения о задержании на взятке продолжают поступать. Неужели коррупция непобедима? Специалисты уверены: чтобы достичь ожидаемого эффекта, необходимо время и кардинальные изменения не только в верхах, но и на местах, на уровне каждого вуза.
Вариантов борьбы со взяточничеством в вузах может быть сколько угодно. Для достижения эффективности каждый требует апробации: будь-то заключение трудовых договоров с преподавателями, включающими «антикоррупционные» пункты, или же формирование этических объединений… Во всем следует искать мотив: чтобы самому коррупционеру было неинтересно или слишком рискованно получать вознаграждение за свою субъективность.
