Сьогодні ми ставили одеситам незвичайне запитання. Майже кожної п’ятниці у Верховній Раді України проводиться так звана «Година запитань до уряду». На цьому заході кожен нардеп може задати будь-кому з міністрів, і прем’єру, запитання стосовно свого округу або України в цілому. Яке запитання задали б одесити і якому міністру?
Почему так плохо живут люди на Украине? Почему такие маленькие пенсии? И как тяжело собирать детей в школу и вообще как тяжело детей растить!
То, что нам говорят, что все поднимается в процентном отношении, все так красиво преподают нам. Но по факту мы видим. Все, что происходит у нас в стране, как бы далеко не так. Эти министры, ко всем есть вопросы, не только к кому-то одному, а к каждому, по всем направлениям. Я одно только хочу, чтоб дал Бог им ум, не говорю мудрость, чтобы они смогли как-то это все сбалансировать. На фоне других государств мы выглядим далеко не лучшим образом. И с каждым годом обещают все лучше и лучше, но ничего не происходит. Топчемся, как в лунке одно, не буду называть, что.
У меня в семье два ребенка с инвалидностью. И мне крайне не нравится та ситуация, которая складывается с материальным обеспечением детей с инвалидностью и с отношением властей к людям с инвалидностью. Люди вынуждены перебиваться теми крохами, что им дают, при этом правительство себя не обделяет. На сегодняшний день мои дети учатся в 93-ей школе. Это единственная школа на Юге Украины для незрячих детей. Состояние школы отвратительное, при входе отваливаются куски штукатурки. До сих пор никаких надлежащих мер для того, чтобы детки учились в надлежащих условиях, не случилось.
Нас волнует то, что у нас ребенок с особенностями, инвалидность у него. Почему такая разница по отношению, по документам, сложности у нас были со школой, с переводом всех документов. Ребенок же хочет учиться, а у нас не там запятая или буковка не та. И он уже не подходит под какие-то категории. В принципе, тянется каждые 5 лет то, что мы доказываем, что чуда не случилось и ничего не изменилось у ребенка со здоровьем. Это, наверно к министру образования или здравоохранения.
Задала бы вопрос министру образования о перспективах развития нашего образования. Мы с мужем два учителя и нас очень интересует, как они его планируют реформировать и даст ли это какой-то положительный результат. Изменения, которые сегодня — первые 2 года вообще только игровая форма. А нейропедагогика и нейропсихология говорят о том, что есть определенный возраст, в котором ребенка надо обучать, развивать. В 3-м классе, я считаю, это уже поздно начинать. С каждым годом этот дисбаланс все сильнее и сильнее чувствуется, между нашим образованием и теми требованиями, которые предъявляются.
Наверно, к Министерству образования у нас много вопросов по поводу наших программ и изменений, непонятно, в какую сторону. Вот эти первые классы только в школы по району, а я считаю, что родители должны выбирать, какая школа. Социальная политика — вроде бы существует, но мизерно. Понимаю, что такое положение в стране, но, все равно, надо людям, которые за чертой бедности, немножко помогать. Ну, остальное… Промышленность — будет работать или не будет?
Я бы задала вопрос министру экономики. Когда это закончится и когда он начнет работать? Это первое. Денег нет и не будет, у населения их тоже нет. Если он — министр экономики, то должен иметь образование и понимать категории. У страны есть ресурсы для того, чтобы встать с колен, но почему-то этого никто не делает. Работайте! На благо народа. Потому что вы — менеджер, народ нанимает власть, мы нанимаем, они — наши менеджеры, мы им доверяем свою экономику и страну. Оправдывайте наши ожидания!
