«Дети и деньги: проблема социального неравенства» — сегодня эту тему обсудили работники психологической службы города. Очередное заседание Клуба состоялось на базе информационно — методического центра департамента образования и науки Одесского городского совета. Говорили о работе практического психолога учебного учреждения в условиях финансового и статусного расслоения общества. А также искали пути преодоления психологического дискомфорта учащихся.
Проблема социального неравенства среди детей, в частности воспитанников учебных заведений, возникла далеко не сегодня. Перед практическими психологами города встала задача детально изучить проблему, которая на данный момент является более чем актуальной
Ольга Кобзарева, методист информационно-методического центра
Сегодняшняя тема нашей встречи – это «дети и деньги. Проблемы социального неравенства». Почему она актуальна ни для кого не секрет, это наша жизнь. Хочу обратить внимание, что мы будем рассматривать психологический момент, то есть, мы не будем сегодня решать как это неравенство сгладить, мы понимаем, что не все в наших силах. Но, мы сегодня попробуем помочь психологам найти те подходы, которые помогут найти общий язык с детками, которые недостаточно обеспечены. Или с такими конфликтами, которые могут быть вызваны денежным неравенством.
Как оказалось, ярко выраженную социальную неравенство в школах можно избежать. Например, по словам психолога 117 школы города, достаточно ввести общие правила для всех учащихся.
Анастасия Корнева, психолог школы №117
У нас специализированная школа и есть такое понятие как «устав школы». Директор принял такое положение, что дети вообще не носят ни мобильные телефоны, и желательно, ни карманные деньги. Потому, что питание у нас обеспечивается — начальной школы за счет государства, а пятиклассники и шестиклассники, если родители проплачивают, они могут в столовой нормально пообедать. У нас есть школьная форма, обязательно централизовано – это светлый верх и серые юбка или брюки. Поэтому, дети ходят приблизительно одинаково одеты. Такой явной неравности, допустим, где разрешается свободная форма одежды, или еще что-то, у нас не проявляется
Задача психологов — поддержать и помочь ребенку, если не избежать проблему, то изменить отношение к ней. Конкретных шагов решения сейчас нет, — говорят психологи, впрочем, после сегодняшнего заседания клуба можно будет делать определенные выводы.
