Сегодня состоялось внешнее независимое оценивание знаний выпускников по всемирной истории

Участники внешнего оценивания смогут узнать о результатах тестирования по украинскому языку и литературе уже 15 мая.
Тестирование началось в 11:00 и закончилось в 12:30. В областных центрах страны работали 34 пункта для проведения тестирования. Тестовые задания по всемирной истории полностью состояли из заданий закрытого типа, которые будет проверять компьютер. Для участия в написании тестов по всемирной истории зарегистрировались только 7 тысяч 739 украинских абитуриентов. Менее популярным предметом остается лишь зарубежная литература — около 5 тысяч участников. Об этом сообщили в Информационном центре независимого оценивания. В Одесском регионе количество заявок, согласно которым абитуриенты изъявили желание пройти тесты по всемирной истории, едва превысило 800. Поэтому в среду, 14 мая, в Одесской области функционировало всего 2 пункта тестирования, и оба в Одессе. Во время проведения тестирования по математике и истории Украины появились определенные отрицательные тенденции в организации и проведении тестов, которые почти не наблюдались во время тестирования по украинскому языку и литературе. В частности, для этого необходимо на специальной странице сайта ввести персональные данные участника: фамилию, имя, отчество, серию и номер документа, который был предоставлен во время регистрации.
Количество сертификатов по тому или иному предмету изначально зависело не столько от желания абитуриентов, сколько от запросов ВУЗов. По популярности всемирная история сейчас находится на последней позиции после украинского языка и литературы, математики и истории Украины, к тому же впереди еще 7 тестов. Для многих детей это уже третий тест, кто-то пришел получить оценку для аттестата, а кто-то решил сдать историю про запас, вдруг не получится поступить на техническую специальность. И абитуриенты, и инструкторы уже отошли от первоначального шокового состояния.
Впрочем, замечаний по поводу организации всеукраинского эксперимента под названием «тестирование» не стало меньше. Чтобы ни говорили о борьбе с коррупцией, а традиционные экзамены особенно в случае с гуманитарными дисциплинами более эффективны, нежели тесты, определить умеет ли абитуриент думать и излагать свои, а не чужие мысли, куда проще в ходе беседы с преподавателем.