В Одессе 3 июля стартовал 16-ый международный фестиваль «Педагогика ХХІ века», который продлится до 9 июля на базе отдыха «Каролинка-2». Однако сегодня все участники этого масштабного образовательного форума – педагоги из Украины, России, Беларуси и Молдовы — переместились в сессионный зал Одесского горсовета. В рамках фестиваля здесь состоялся круглый стол «Задачи патриотического воспитания учащейся молодежи на современном этапе развития общества», который был организован депутатами фракции Партии регионов в Одесском городском совете во главе с ее лидером Геннадием Трухановым. Кстати, уже второй год этот международный педагогический фестиваль проходит в нашем городе при поддержке этой политической силы.
Международный фестиваль «Педагогика ХХІ века» впервые прошел в Одессе в 1997 году. С тех пор он вырос из сугубо Одесского в региональный, а затем и в международный фестиваль. Но фестиваль – это не праздное времяпрепровождение, специалисты в области образования из стран СНГ встречаются для того, чтобы обсудить актуальные государственные решения и законопроекты, влияющие на современную педагогику, проанализировать новейшие методики и практики в сфере образования, а также найти пути их применения в школах и лицеях постсоветского пространства. Фестиваль «Педагогика ХХІ века» — это форум не только для педагогов, но и родителей, и управленцев. Для них важно идти в ногу со временем, с помощью инновационных технологий оставаться авторитетом и примером для молодежи. Фестиваль «Педагогика ХХІ века» — это общение с профессионалами высокого уровня, обмен опытом и знаниями. Именно поэтому с прошлого года лидер одесских регионалов Геннадий Труханов активно подключился к работе этого международного фестиваля. По словам самого депутата, одним из приоритетных направлений его работы является как раз достойное воспитание подрастающего поколения.
Геннадий Труханов, председатель фракции Партии регионов в Одесском городском совете
во-первых, у нас очень много общего. система образования когда-то базировалась на советской системе образования. очень много у нас похоже в ментальности наших народов. естественно, педагоги, внедряя те или иные формы, и проводя исследования, имеют какие-то результаты – где-то положительные, где-то что-то не получается. но это все должно проговариваться, должен быть обмен опытом, международный обмен опытом. Поскольку речь на круглом столе шла не о воспитании молодежи в целом, а о патриотическом воспитании, то и доклады участников были связаны с этой темой. В частности, очень интересным оказался опыт Челябинского региона, где каждый урок используется как платформа для воспитания патриотов.
Людмила Алферова, директор гимназии №76 г. Челябинска, заслуженный учитель Российской Федерации
Каждая программа каждого предмета включает в себя 10% регионального компонента. Каждый педагог, будь то физик, историки, учитель химии или истории, каждый внедряет в свою программу региональный компонент. рассказывая о производствах, об истории, географии, природе – то, что заложено в его предмет. Кроме того, в 6 и 7 классах вводится в инвариант предмет краеведение , учебники были разработаны в Челябинской области. первый год – это география, флора и фауна, а второй год – это историческое краеведение, литература и искусство.
Но и у одесситов есть свой передовой опыт. Геннадий Труханов уверен: настоящих патриотов можно воспитать только там, где созданы достойные условия для жизни, учебы и отдыха молодежи. К примеру, Одесса является первым городом в Украине, где был создан молодежный совет при Одесском городском голове. Этот орган дает возможность молодым одесситам активно участвовать в политической жизни города, проявлять свои лидерские качества, активно внедрять свои идеи и программы в культурную и спортивную жизнь Одессы. Ну и конечно, новаторской для Украины является программа патриотического воспитания молодежи на 2012-2015 годы «Я-одессит», которая была разработана одесскими регионалами. Эту программу участникам круглого стола представил депутат фракции Партии регионов в Одесском городском совете Олег Этнарович. Главная цель программы — вызвать у молодежи интерес к богатой и славной истории, спортивным достижениям и культурному многообразию своего края.
Олег Этнарович, депутат фракции Партии регионов Одесского горсовета, председатель постоянной комиссии по делам молодежи и спорта
Это, несомненно, и патриотическое воспитание, это память о славных страницах нашего прошлого, это и героико-патриотическое воспитание, это участие детей, молодежи в различных праздниках, чествованиях, вы знаете, что Одесса город-герой, слава богу, у нас сохранились очень хорошие традиции тут же и воспитание гражданина – патриота города Одессы, это культурное разнообразие, различные мероприятия, в том числе и спортивные, развлекательные, привитие через эти мероприятия того интереса, о котором мы говорили.
Очень важный пункт программы «Я – одессит!»– информирование о том, что происходит в рамках ее реализации. Ведь молодым людям очень важно осознавать, что та работа, которую они ведут в спортивной, культурной, общественной сферах – не оставалась без внимания их сверстников, родителей, учителей.
Олег Этнарович, депутат фракции Партии регионов Одесского горсовета, председатель постоянной комиссии по делам молодежи и спорта
я уверен в том, что эта работа будет продолжаться, и очень надеюсь, что работа будет продолжаться на основе замечаний, идей и предложений , которые будут рождаться со стороны педагогического коллектива, в том числе и на этой встрече.
В том, что работа по патриотическому воспитанию одесситов будет продолжаться, благодаря международной поддержке педагогов, уверен и лидер фракции Партии регионов в Одесском городском совете Геннадий Труханов.
Геннадий Труханов, председатель фракции Партии регионов в Одесском городском совете
мы уже второй раз встречаемся с представителями фестиваля, мы рады, что сегодня открылась уже история отношений, и сегодня они уже приезжая к нам, зная историю наших отношений, привезли нам методические советы. мы подготовили им наши уже внедренные в жизнь проекты, мы сегодня получили очень хорошее, светлое мероприятие ради воспитания нашего будущего поколения, внедрения в систему образования тех форм работы, которые уже апробированы жизнью, ч считаю что это очень нужное и своевременное мероприятие , полезное для системы образования, а в данном случае я говорю о нашем городе.
