Вопрос вступления Украины в Европу является очень неоднозначным, иногда даже болезненным для нашего общества. Множество разновекторных мыслей, разнополярных аргументов, разнообразных точек зрения делают этот вопрос остро актуальным, потому программа «Открытая студия ГЛАС» распахнула свои двери участникам семинара, по священного словацкому проекту «Европа в школе». О чем говорили участники эфира – дальше в нашем сюжете.
Эфир «Открытой студии Глас» посвящен знакомству со словацким проектом «Европа в школе», в который включены 4 региона Украины. В Одессе вот уже несколько дней проходят тренинги для украинских преподавателей, ставших участниками проекта. Семинары в Одессе — это третий из пяти этапов проекта, суть которого состоит в том, что словаки делятся своим опытом, через преподавателей раскрывая философию европейских ценностей. На семинар в Одессу из Словакии приехала Зузана Мрвова, преподаватель университета Коменского в Братиславе.
Еще один момент. Этот проект был нацелен на то, чтобы объединить Юг, Север, Восток, Запад, то есть чтоб были представлены все регионы по такому кресту.
Александр Федоренко, ведущий «Открытой студии ГЛАС», журналист
Поехал туда, непосредственно на семинар, пообщался с преподавателями, а действительно это любопытный проект, и словаки очень интересно к этому подошли, то есть это полностью словацкий проект, они его финансируют, там существует определенные институты, центры, которые выделяют на это деньги, и они сами определили четыре области для участия в проекте, что тоже любопытно, — север, юг, восток и запад. Как мы сегодня говорили в эфире, то есть это Житомир, Одесса, Донецк и Ужгород.
Гостями Александра Федоренко сегодня стали специалисты в сфере образования. Это профессионалы своего дела, отдавшие много лет жизни воспитанию детей как в школе, так и в высших учебных заведениях. Участвуя в словацком проекте, преподаватели из Украины, в первую очередь, подчеркивали, что опыт этот бесценен, поскольку позволяет не только изучить через Словакию Евросоюз, но и, в какой-то мере, познать собственное мироощущение, собственные проблемы и достижения, открыть себя для себя. Более того, по окончанию проекта планируется выпустить учебник с методическими материалами, позволяющий подытожить те знания и навыки, которые получены на тренингах.
Наталия Стаценко, директор специализированной школы №117
Это не первый проект, в котором мы принимаем участие, наша школа, я, в частности, но его отличительная особенность — это прежде всего практическая направленность, и удивительный опыт, который для меня очень полезен, в частности, формирование команды. Четыре полярных представителя полярных областей Украины, и мы сами удивились, насколько нам сложно было принять решение слушать и слышать друг друга, и словацкая сторона в данном случае нас этому учила.
Что касается сказанного, Зузана просит понять, что они ни в коем случае не приехали нас учить, поскольку она убедилась, что мы – члены и участники проекта – знаем ровно столько, сколько и они.
Естественно в студии возникло обсуждение вопроса, насколько Украине необходима Европа, которая сама сейчас запуталась в множестве проблем, насколько наши пути совпадают. Преподаватель университета Коменского в Братиславе высказала свое личное мнение к вступлению Словакии в Евросоюз, и к тому, что потеряла и приобрела при этом ее страна. После чего европейский гость отметила, что этот вопрос выходит за рамки экономики, поскольку, безусловно, расширилось пространство, появилось больше возможностей, упростился въезд в европейские страны, но, в то же время, Словакия вынуждена разделять и все проблемы Европы. Украина же, в свою очередь, имеет уникальную возможность учиться на примере той же Словакии, так как находится в стадии становления как европейской державы. А значит, главной задачей нашего молодого государства сегодня выступает необходимость построения гражданского общества. Важную часть в этом процессе занимает образование.
Оксана Ивац, кандидат социологических наук Закарпатского института последипломного образования г. Ужгород
Если брать по большому счету, то наши семинары конечно структурированы. С одной стороны, это теория, о которой говорила Наталья, с другой стороны, это тренинговые занятия, то есть мы получаем не только информацию о Европейском союзе, о его гражданском обществе, ценностях, а мы одновременно учимся, каким образом это можно применить в своей практической работе, каким образом это можно легче, лучше донести ученикам и родителям.
Во второй половине эфирной студии появились представители Донецка и Житомира, участники проекта “Украина в Европе». Гости поделились своими впечатлениями.
Николай Глушенко, учитель истории и правоведения Житомирского областного педагогического лицея Житомирского областного совета
Получая знания в ходе реализации этого проекта, причем знания получаются такие, что лично передо мной поставили еще больше вопросов относительно построения Евросоюза и относительно наших перспектив вступления в Евросоюз, чем дали ответов, но я считаю, что это хорошо, это значит, что мы движемся в правильном направлении. Лариса Пасечникова, заведующая кафедры естественно-математических дисциплин Донецкого областного института последипломного образования, кандидат педагогических наук, доктор философии
С первой встречи в Киеве было настолько доброжелательное отношение к нам, что мы поняли, что они не будут нашими поводырями, они просто делятся своим опытом, и призывают, причем негласно призывают нас к тому, чтоб мы поразмыслили о своем настоящем, о своем будущем, о том, куда мы хотим прийти и о том, какие есть пути, то есть они нам ничего не навязывают, они просто нас подталкивают к размышлению.
Еще одним животрепещущим вопросом, обсуждаемым в студии, стал вопрос соотношения ценностей, моральных принципов, духовности украинцев и европейцев. Такое общение помогло выявить наши различия в укладе и мировоззрении с одной стороны. И с другой — и вскрыло необходимость сохранять в условиях процесса евроинтеграции все то хорошее, что у нас есть. Подводя итог эфира «Открытой студии Глас», гости отметили, что проект «Европа в школе» — это прекрасная возможность не только для общения одесских преподавателей с коллегами из других регионов страны и Европы, но и перспектива развития украинской сферы образования, помогающая взглянуть на Европу изнутри.
Александр Федоренко, ведущий «Открытой студии ГЛАС», журналист
Я думаю за этим проектом будущее, и действительно любопытно будет потом посмотреть в пролонгацию в его развитии.
